கை ரேகை

அமித்து அம்மா பதிவுக்கும் இதுக்கும் எந்த சம்பந்தமும் கிடையாது.



தீஷுவிற்கு கைரேகையைப் பற்றி சொல்லிக் கொடுக்கலாம் என்று அவள் இரு கைகளையும் வரைந்து கொண்டேன். இங்க் பேடு இல்லாததால், வாட்டர் கலரில் ஒவ்வொரு விரலாகத் தொட்டு, வரைந்து வைத்துள்ள கையில் அந்த விரலுக்குரிய விரலில் வைக்க வேண்டும். தீஷு ஒவ்வொரு விரலுக்கும் கலர்களை மாற்றி மாற்றி வைத்துக் கொண்டுயிருந்தாள். அவளுக்குப் பிடித்திருந்தது. அவள் பாஸ்போர்ட்டுக்கு அவள் கட்டைவிரல் ரேகையை எடுக்கும் முன் நாங்கள் பட்டபாடு ஞாபகம் வந்தது. அனைத்து விரல்களையும் வைத்து முடித்தவுடன், ரேகைகளை Magnifying glass மூலம் காட்ட எண்ணியிருந்தேன். ஆனால் தண்ணீர் மிகுதியாக வாட்டர் கலரில் பயன்படுத்திவிட்டோம் என்று நினைக்கிறேன். ரேகைகளைப் பார்க்க முடியவில்லை. மீண்டும் இங்க் பேடு வாங்கி செய்து பார்க்கலாம் என்று நினைத்திருக்கிறேன்.

சோழிகளை தினமும் ஒரு முறையேனும் உபயோகப்படுத்தி விடுகிறோம். தற்பொழுது ஆட் / ஈவனுக்கு அடுத்து பிரபலம் இந்த விளையாட்டு. இந்த விளையாட்டில் சோழிகளை குவியலாகப் போட்டு விட்டு, அருகிலுள்ள சோழிகளை இடிக்காமல் ஒவ்வொரு சோழியாக எடுக்க வேண்டும். முறை மாற்றி மாற்றி நாங்கள் இருவரும் விளையாடுவோம். தீஷுவிற்கு சோழிகளை குவிக்கும் பொழுது சோழிகள் மிக அருகில் இல்லாத்தது போல் பார்த்துக் கொள்வேன். மிகவும் விருப்பமாக விளையாடுகிறாள். இது கவன ஒருங்கிணைப்புக்கு ஏற்றது.



இது இன்று நாங்கள் புதிதாக செய்தது. சோழிகளைக் கண்ணாடி கற்களுடன் சேர்த்துக் கொண்டேன். கண்ணை மூடிக் கொண்டு, சோழிகளையும் கண்ணாடி கற்களையும் பிரிக்க வேண்டும். கண்ணாடி கற்கள் சோழிகளுடன் ஒப்பிடும் பொழுது பெரிதாக இருந்ததால் எளிதாகச் செய்தாள். அதைச் செய்தவுடன், சோழிகளுடன் கிட்டத்தட்ட சோழி அளவேயான பாசிகளைக் கொடுத்துப் பிரிக்கச் சொன்னேன். அதுவும் பிடித்திருந்தது.