Tie dying

மருந்து கொடுக்க பயன்படும் dropper மூலம் தண்ணீர் ஒரு கிண்ணதிலிருந்து மற்றொரு கிண்ணத்திற்கு மாற்றும் பயிற்சி முன்பே செய்திருக்கிறோம். இப்பொழுது சற்று வித்தியாசப்படுத்தி எங்களிடமிருந்த மீன் பொம்மையின் குழி பகுதியில் தண்ணீரை விட வேண்டும். டிராப்பர் மூலம் தண்ணீர் மற்றும் பொழுது எழுத பயன்படும் விரல்களுக்கு வேலை கொடுக்கப்படுகிறது. மேலும் அகலமில்லாத பகுதியில் தண்ணீர் மாற்றும் வேலை கை கண் ஒருங்கிணைப்புக்கும் ஏற்றது.



தீஷு விருப்பமாக செய்தாள். அவளின் ஆர்வத்தைத் தக்க வைக்க சிறிது கலர் கலந்து சிகப்பு கலர் மற்றும் பச்சை கலர் தண்ணீர் கொடுத்தேன். அவள் மீனை நிறைத்தவுடன், அதன் மேல் டிஸ்யூ பேப்பர் போட்டு கலர் தண்ணீரை எடுத்தோம். டைய் (dye effect) போல் அழகாக வந்திருந்தது. பச்சையிலிருத்து பிரிந்திருந்த நீலம் என பார்க்க அழகாக இருந்தது.



ஒரு மாண்டிசோரி பயிற்சியை பெயிண்டிங் ஆக மாற்றியதில் எனக்கு சந்தோஷம்.

மாட்சிங், கட்டிங், பேண்ட்டிங்

மற்றுமொரு மாட்சிங். இன்னும் கொஞ்ச நாளில தீஷுவே மாட்சிங் போதும் என்று சொல்லப் போகிறாள். இது வரை இஷ்டமாக செய்து கொண்டிருக்கிறாள். இது Snowflakes மாட்சிங். இங்கிருந்து download செய்து கொண்டேன். மாட்சிங் visual discriminationக்கு மிகவும் நல்லது. தீஷு மிகவும் எளிதாக செய்தாள்.

Snowflakes வெட்டினோம். Idea இந்த வீடியோ மூலம். பேப்பரை நான் மடித்து கொடுத்து, வெட்ட மட்டும் சொன்னேன். நான்கு முறைக்கு மேல் பேப்பரை மடித்திருந்ததால், அவளுக்கு வெட்டுவதற்கு கஷ்டமாக இருந்தது. ஆகையால் அவளுக்கு வேறு விதமாக மடித்து, வெட்டக் கொடுத்தேன். ஏதோ முக்கோண வடிவத்தில் வந்தது. மேலே உள்ள படம் நான் வெட்டியது. சற்று பெரிய குழந்தைகளுக்கு, அவர்களே மடிக்க வைத்து வெட்டப் பழக்கலாம். நாம் வெட்டுவதைப் பொருந்து, டிஸேன் மாறுவதால், அவர்களுக்கு வெகு நேரத்திற்கு interest இருக்கும்.

பேப்பர் டவல் உருளையில் woolen நூல் சுற்றி, ஒட்டி வைத்துக் கொண்டேன். இன்னொரு உருளையில் 'V' shapeபில் ஒட்டினேன். அதன் மேல், பேண்ட்டைத் தடவி, பேப்பரில் உருட்டினால், zig zag lines வரும். நான் எதிர்பார்த்த ரிசல்ட் வரவில்லை. ஆனால் டைம் பாஸாக இருந்தது.

ரொம்ப நாளைக்கு அப்புறம்..

தீஷுவின் activities பற்றிய பதிவு.


Funnel: Wet pouringயின் அடுத்த கட்டம். Funnelயை ஒரு பாட்டிலில் பொருத்தி ஒரு டம்பளரில் தண்ணீர் கொடுத்தேன். விளக்கிச் சொல்வதற்கு முன்னமே, அவளாகவே செய்யத் தொடங்கி விட்டாள். தண்ணீரை ஊற்றியப் பின், தண்ணீர் கீழே உள்ள பாட்டிலிற்கு தான் போகிறது என்பதில் அவளுக்கு சந்தேகம். குனிந்து குனிந்து பார்த்துக் கொண்டுயிருந்தாள்.







தீஷுவிற்கு பயன்படும் என்று Cuisenaire rods வாங்கியுள்ளோம். பத்து நிறங்களில், ஒவ்வொரு நிறமும் ஒரே அளவு என பத்து அளவுகளில் கிட்ட தட்ட 75 rods உள்ளன. இதின் மூலம் கூட்டல், கழித்தல் போன்ற abstract conceptயை material மூலம் சொல்லித் தரலாம். தீஷுவிற்கு rodயை பழக்குவதற்காக, Pattern formation பண்ணினோம். ஒரு வெள்ளை, ஒரு சிவப்பு என மாறி மாறி வைக்க வேண்டும். இதே மாதிரி,ஏற்கெனவே பட்டன் மூலம் செய்திருந்ததால், எளிதாக செய்தாள்.


வீட்டில் ஒரு insulated cup mug சும்மா பயன்படுத்தப்படாமல் இருந்தது. வேறொரு வேலைக்காக வெட்டிய straw சும்மாயிருந்தது. சும்மா இருந்த தீஷுவின் விரலுக்கு வேலை கொடுப்பதற்காக அவை இரண்டும் பயன்படுத்தப்பட்டன.


இந்த Tree puzzle மதுரையில் வாங்கினோம். முதலில் தீஷுவிற்கு கஷ்டமாக இருந்தது. ஆனால் இப்பொழுது ஒரளவிற்கு செய்கிறாள். சில நேரங்களில் உதவி தேவைப்படுகிறது.

Busy with activities again...

Once we are over with tiredness and jet lag, we started with the activities which Dheekshu likes the most - Painting and transferring using spoon.

For transferring beans using the spoon, she does not transfer one bean at a time. She used to take 2 or 3 beans with the spoon to transfer. I gave her a small spoon which can hold only one bean. She was doing the transfer pretty good. Since the cup looked like her sippy cup, she started saying that the milk is hot, acted like drinking from the cup etc..

This time I gave her both paint brush and tooth brush for painting. She tired using tooth brush and preferred over the paint brush. She stated making her hand prints. She asked to put the paint directly on the paper and started painting with the hand on the paper. She was enjoying the activity for more than 30 minutes.